Category : 活動の軌跡

高校1年生の6名の生徒が円山小学校に英語出前授業に行ってまい りました。
4年生の児童さんを二つのグループにわけ、 2レッスンを行いました。
テーマは小学校で使っている教材のUnit9"This is my day.”「ぼく・わたしの一日」です。
I wake up.  I wash my face.  I take out the garbage.  I go home.  I finish my dinner. など8つの表現をジェスチャーと合わせて練習しました。
Listening, Speaking, Reading など色々な活動を通して楽しく学ぶことができました。
小学生の皆さんは、 オールイングリッシュの授業に戸惑うこともなくどの活動にも積極 的に参加してくれました。 小学生の英語力に驚く高校生たちでした。


Category : 活動の軌跡


  2月8日(土)深く降り積もった雪がまばゆい晴れた日に、第52回高等学校卒業証書授与式が行われました。グローバルクラス、ソフィアサイエンスクラスの31名の生徒たちは、カトリック札幌司教区勝谷太治司教様、父の会会長東重満様を始めとするご来賓の方々、保護者の皆様、シスターズ、教職員、在校生たちに見守られながら、母校となる札幌聖心女子学院での最後の時を過ごしました。  在校生代表伊藤初音さんの感謝の言葉にはほほえみを返しながら耳を傾けていた卒業生たちも、卒業生代表寒河江さんの謝辞には涙が止まりませんでした。心から信頼し合える仲間との出会いは、この3年間6年間の恵みであり、生涯の宝です。  この春からそれぞれの道に進む卒業生たちの行く末が、厳しい世の中にあっても夢と希望に満ちたものでありますよう、心よりお祈りしています。  52回生の皆さんと過ごした日々を私たちも忘れません。どうぞお元気で。そして、いつでも顔を見せに戻ってきてください!


Category : 活動の軌跡





中学2年グローバルクラス ISSH国内留学⑧

Category : 活動の軌跡



その後に同じ聖心インターナショナルスクールの幼稚園を訪問し、一緒に楽しくあそびまました。毎年本校にアーリーサマーコースの指導に来てくださっているMs. Moonのクラスで、インドネシアからいらした聖心会のシスターもいらっしゃいました。






Today was the last day of ISSH.  I was so sad.  I made a lot of friends and they were so kind.  I don't want to go back to Sapporo. (R. S.)

I want to keep in touch with the friends of ISSH.  I want to keep using English after I come back to Sapporo. (A. S.)

I don't forget this ISSH program.  I learned lots of things throughout this program.  (Y. S.)

I became more confident in my English than before I came to ISSH.  (N. K.)

I'm going to pray for the friends in ISSH.  I want to study English harder after I come back to Sapporo. (N. Y.)

I'm so sad.  I don't want to leave. I want to do my best in studying English. (K. M.)

中学2年グローバルクラス ISSH国内留学⑦

Category : 活動の軌跡





ISSHから学寮に戻って食事をしているときに、“Let’s speak only in English!”という声が上がり、自分たち同士でいるときもずっと英語で話していました。



We taught 5th and 6th graders Japanese at the Japanese class.  I was happy to see them study our language eagerly. (K. A.)

I tried to speak English more and make new friends since we are leaving the day after tomorrow. (R. S.)

After the YOSAKOI dance performance, one of the classmates said to me, “You’re a good dancer!” I was so happy to hear that. Tomorrow is the last day at ISSH. It’ll make me sad but I want to enjoy myself tomorrow. (O. T.)

I couldn’t understand almost anything in English last week, but suddenly today I’m able to listen to English words. I’m very happy I can understand what the teachers and my classmates say in English. (M. S.)




中学2年グローバルクラス ISSH国内留学⑥

Category : 活動の軌跡



お昼には8年生のグローバルランチに参加しました。これは世界の食糧事情を実際に体験し、その立場になって考えるプロジェクトです。参加者はくじによってHigh Income(高所得)、Middle Income(中所得)、Low Income(低所得)の3つのグループに分かれました。少人数の高所得グループにはテーブルにタコスやフルーツ盛り、クッキーが置かれ、ゆったりとランチをすることができました。中所得者にはテーブルはなく椅子に座り、男性のくじに当たった人が先に食事をもらいに行くことができ、女性のくじの人は男性が全員終わるまで座って待ちました。大勢の低所得グループはブルーシートに座り、中所得者の後にその半分の大きさのお皿に1杯の白米のみを食べることが許されました。食事の後に飢餓と貧困やフードロスについて学び、意見を出し合いました。


Today, we learned about hunger.  I was a mother who has three children. I was allowed to have just some rice and water. I had gym class before lunch, so I was so hungry than usual but I could learn what the poor people experience. I thought it was unfair. (A. H.)


We learned about poverty in the world. I want to pray for the people in need and take action for them.  (A. S.)


I was in the high income group and had delicious food, but I felt awkward because the other groups had so little. (R. S.)


I will never forget today’s lesson and I will be grateful I have more than enough every day.  (K. A.)


I was in a low income group and I could experience how people suffer every day. From now on, I won’t waste food and thank for what I have.


午後には札幌聖心の生徒のための特別授業としてグリフィス先生が3D science(3D科学)について教えてくださいました。






中学2年グローバルクラス ISSH国内留学⑤

Category : 活動の軌跡

中学2年グローバルクラスは、聖心インターナショナルスクールに国内留学中です。 週末には遠足でリフレッシュし、週が明けて後半が始まりました。




I learned about problems and difficulties the refugees have. I want to learn more about the refugees. (Y. S.)

We should not have prejudice on the refugees. We should make a place for the refugees to live peacefully. (A. H.)

I want to cherish the motto: Leave no one behind. (Y. Y.)

We should know more about the refugees. I want to pray for them. (N. Y.)

中学2年グローバルクラス ISSH国内留学④

Category : 活動の軌跡


ネイティブスピーカーの先生のご指導のもとティームビルディングが開始されると、すべて英語でのプログラムが始まります。まず、アクティブ・イマージョンエリアにて「身近な買い物からSDGs 目標12を学ぼう」をテーマに「つくる責任・つかう責任」について学び考えました。地球環境のためにどのような消費行動が大切か、建設的に意見交換しながら考えを深めることができました。他校の生徒さんたちと一緒でしたが、これまで札幌聖心でSDGsについて学んできたことがしっかり活かすことができたと実感できました。




・Today, we went to TGG and learned how to use English in foreign countries.  Also we learned about SDGs in English and discussed in each group.  We mostly discussed about SDG 12.  My group presented a lot of opinions.  So it was a good opportunity to use English.  (A.H)

・    It was such a fun.  There were shops where we pretended to be customers.  TGG rules was just like the International school: ”Speak only in English.” At first, I was nervous but later, I became relaxed. But I got so tired that I am going to go to bed early today. (R.S)

・    It was a very important experience. I was very excited. I like TGG. I decided to study English more.(K.M)

・I could speak only in words at the beginning, but soon I could speak English in sentences. At the end I could ask questions in English. (Y.S)

中学2年グローバルクラス ISSH国内留学③

Category : 活動の軌跡






中学2年グローバルクラス ISSH国内留学②

Category : 活動の軌跡