今回の課題研究ミーティングは卒業生の田中雪葉さんによるワークショップでした。
２年前に教育実習でお世話になったことを覚えている人もいるかもしれません。
田中さんは今、「俳優修業」をしています。
前半は彼女が大学の卒業論文で取り組んでいた「ドラマ教育の可能性」、「演劇教育とドラマ教育の違い」について、後半はゲームを通して「ドラマ教育」を実感するワークショップです。
限定21名の参加者たちは、言葉を介さないコミュニケーションを行いながらの情報伝達や、見た写真を演じることを通して、正解のない問いに答える楽しさを実感しました。
演劇の本場イギリスの学校では必修カリキュラムの「ドラマ」、日本でも広まることを期待しています。
田中先生の今後の活躍を応援しています。
今日はどうもありがとうございました。
中学2年生は、10月7日には農業体験に、12日にはウポポイ・えこりん村へ校外学習に行ってきました。 農業体験では、普段口にしている食物がどのようにして作られているのかを知り、そこに至るまでの農家の方々の思いと働きに気づくことができました。そして、食べ物を感謝していただく気持ちをそれぞれに持つことができました。
アイヌ文化体験に向けては、これまで宗教や社会の授業を通して学び、一人ひとり調べ学習も行ってきました。ウポポイでは、事前学習で学んだことを博物館や屋外施設で確認したり、芸能の上演を鑑賞したりして、新たな知識も得て、他者とともに生きることについて考えました。アイヌ食体験としてお弁当もいただきました。
えこりん村では、牧羊犬ショーを観たり、トラクターが引っ張る客車による「ファームツアー」をしたり、羊毛クラフト体験をしたりして、北海道の自然を満喫することができました。
10月15日（金）、山口県下関市からイエズス会林尚志神父様をお迎えし、高校3年生の修養会が行われました。
コロナ禍が続く今であっても、むしろ今だからこそつながりを持ち続けよう、進んでその機会を作っていこう、という神父様の熱い呼びかけに引き寄せられるように耳を傾ける生徒たちからは、そのメッセージを全力で受け止め、そしてバトンを渡していこうという強い意志が感じられました。
午後はグループでの分かち合いを経て、自分自身とじっくりと向き合い才能やエネルギーを引き出すために心の蓋を開けること、自分だけでなく相手のスイッチをもオンに出来る相互関係を築くこと、一つの側面から物事を判断するのではなく違う立場に立ってプラスの評価をしてみること等、たくさんの気づきを全体で共有しました。
これからの厳しい現実の日々を、自分の意志で、確かな足取りで歩んでいける生徒たちでありますように。
今日は札幌青年会議所の皆様が来校してくださり、今年度のJCIグローバルユース国連大使である高２福本さんと高１村上さんの修了書贈呈式が行われました。
また、国連大使としての名刺をいただき、札幌青年会議所の方と名刺交換をさせていただきました。
二人ともこのような機会をいただけたことに感謝しつつ、今後の活動に向けての決意を新たにしました。
また、カンボジアの水資源に関する支援を行う「SMILE by WATER」事業の一環として、札幌青年会議所の皆さんから全校生徒分のお水を贈呈していただきました。
（本校生徒の福本さん・村上さんも含めて本校生徒の有志メンバーが関わっているこの事業の啓発用に、ペットボトルにはインスタグラムのQRコードがついています。）
今後もよりよい社会の実現に向けて、生徒たちが貢献していくことができますように。
10月9日（土）中１社会福祉学習の一環として、視覚障がいについての理解を深めることを目的として、本校で北海道盲導犬協会の講習を受けました。 協会から講師の北島航一様と盲導犬つき（メス2歳）が来てくださり、視覚障がいについてのお話や盲導犬の仕事、協会の業務などについて教えてくださいました。 コロナ禍で実際に犬に触れることはできませんでしたが、指示に従ってしっかりと仕事を行う盲導犬の動きに感心し、沢山のことを学びました。最後に生徒代表がお礼の言葉を述べ、協会からは本校の長年にわたる寄付に対して感謝状をいただきました。今後も盲導犬についての学びと理解を深めていきたいと思います。
