中学2年生は社会福祉学習の時間に手話を学んでいます。
ゴールデンウイーク前に学んだ自分の名前の表現を、休み明け最初の授業で先生にお見せしました。
手話も一つの言葉です。新たな言語取得に向けて頑張っています。

中学2年生のソフィアサイエンスクラブが始まりました。
前期は国語か数学のどちらかを受講しています。
いつもの授業とは少し違った視点で、国語や数学を学ぶことができます。
数学では確率を、国語では「辞書」についてお話を聞きました。
これまで触れたことのない視点で講義を受け、新たな発見もあったようです。

中学1年生の寄宿生は全員、毎週月・木の19：30～1時間、学校の第3パーラーに集合して、自主学習をしています。4月に入って4度目で、だいぶやり方にも慣れてきました。
1時間、ほとんどおしゃべりもせず、皆がそれぞれの課題を行います。社会で出た気候に関する宿題をしている人、数学の問題を解いている人、英語の予習をしている人、漢字の練習をしている人、作文をしている人、宿題すべてを終えて静かに本を読んでいる人などがいました。皆があまりに集中して行っているので、自主学習の監督にきている先生は何も注意する必要がなく、とても感心しました。20：30～は英語のリピーターを聞く時間でした。

今年度から新たに仲間入りした7人の生徒たちが自分のふるさとについて紹介してくれました。内容は自分の住む地域のお勧めスポットや出身校について、遠くは沖縄や千葉など幅広く、終了後には活発な質疑応答が行われていました。

4月21日(金)
本校と短期交換プログラムで交流が続いている、シアトル姉妹校ForestRidgeからザーラー先生が本校にお見えになりました。
宗教の授業に参加をなさり、放課後は高3、高２の生徒8名と座談会の機会をお持ちになりました。
「将来は何をしたいと考えているのか」「札幌の一番良い点、悪い点は何か」「自分にとって宗教とはどのようなものか」など、ザーラー先生からの様々な質問に対して、自分の考えを述べあい、楽しいひと時を過ごすことが出来ました。また、いつかお会いできることを楽しみにしています。