高校1年生のグローバルイシューズの授業で、SDGs「持続可能な開発のためのグローバル目標」17のうちから1つを選び、その概略と高校生としてどのような行動ができるのか、というテーマを調査し、考えをまとめて発表しあいました。生徒たちは中学生の頃からMDGsについての英語劇を経験していましたが、高校生になり新たな課題を見出し自分なりの考えを深めていました。