午前中はユアニータ先生による英語の授業。英語の授業も、学校や教育に関わる単語やホームステイですぐに役に立つ表現を学べます。そして、ユアニータ先生ならではの、マオリの歴史を学んだり、彼らの工芸を習ったり、歌を一緒に歌ったり。生徒たちは積極的に参加していますし、1日1日、たくましくなっています。

１つ問題、といえば、ランチタイムが１３：３０〜ということでしょうか。１１時にスナックを食べて良いと言われていて、実際にきちんと食べているのですが、日本の生活に慣れているせいか、もともと食いしん坊さんが多いせいなのか、１２時過ぎると"I 'm hungry!" の大合唱です。

午後の授業も多彩です。実際のマオリ語の授業に参加したり、生徒たちからマオリダンスを習ったり。明日は地元のスーパーマーケットへ行って、先生から出された課題を解決しながら、英語で会話をするようです。

生徒たちの多くは、やはり疲れていたせいか、昨日は早めに寝たようです。そして朝、定刻通りに１１人が揃いました。

最初に、歓迎式に招かれました。

マオリ式の聖堂で行われるポフィリという行事です。マオリの歌で歓迎され、マオリ式に鼻と鼻をくっつけて挨拶をし、そしてお返しに聖心の生徒たちは「桜の花びらたち」を合唱しました。お互いの歌が聖堂でとても美しく響いていました。日本からのお土産として、北海道にゆかりのクマ（アイヌの文様をつけた）と北海道の自然の写真集、学校案内をお渡ししました。その後、別室で一緒に食事をし、ポイ（白い球）を使ったダンスを教えてもらいました。

ハミルトンガールズハイスクールは全校生徒１７００名の大きな女子校です。生徒たちも先生方も、様々な文化的背景を持っている様子です。英語の授業をはじめ、私たちのために様々な仕事をしてくださっているユアニタ先生もマオリ系KIWIです。生徒たちは、NZに来て早速「多文化共生」の姿を実感したようです。

３月１８日、新学級２期生の中３G（新高１）はNZに向けて出発しました。
航空券が予期せず破れて、再発行になったりしてドキドキしましたが、ことなきを得て、搭乗口で無事全員集合。

写真は、「公式」に撮ったもの。生徒たちはそれぞれもっと面白い写真をたくさん撮っております。

さて、満席のオークランド行きに乗って、日曜日の朝、到着。税関で厳しいチェックをドキドキしながら受けました。
それからバスで、郊外のハミルトンへ。学校で、ホストファミリーと対面しました。
明日から早速学校が始まります。

3月3日（金）　図書館

毎年恒例、図書館の蔵書点検が始まりました。

考査期間と重なることもあり、卒業生たちがボランティアで手伝います。

今年も先日卒業した49回生や、48回生が手伝いに来ています。

貸し出しを停止して、今ある書籍類の所在を確認していきますが、

書棚の間を行ったり来たり、腰を曲げたり伸ばしたりと意外と重労働です。

2月22日、28日、3月1日の技術家庭の時間にパワーポイントを使いプレゼンテーション発表会を実施しました。
「ホームステイにいきました」を課題として、各自が調べたこと（観光や歴史等）をPowerPointにまとめました。
一人３分間、スライド７枚から１０枚で自分が伝えたいことをプレゼンしました。校長先生をはじめたくさんの先生がたが見守る中、堂々と発表し、緊張のしながら良い経験を積みました。本当にホームステイに行ってきたかのように、国の魅力を伝えることができていました。プレゼンテーション能力は、いま求められている重要な能力の一つです。札幌聖心では、これからも様々な場面でプレゼンする機会が設けられています。